民間組織接獲逾20宗教師發表不當言論個案　涉偏頗教材及宣傳政治理念

上月底成立的民間組織「救救孩子」表示，過去1個月透過義工收集到逾20宗中小學教職員疑在學校發布不當及仇恨言論個案，包括使用偏頗教材及宣傳政治理念等，該組織正陸續向有關學校發信跟進。

救救孩子會長柯朝暉表示，所收集的個案以中學為主，主要涉及中文科、通識科及常識科，約8、9宗涉及教材偏頗，10多宗涉及教師不當行為。

組織點名批評當中3宗較為嚴重的個案，聲稱有一間中學的通識科教師使用偏頗教材及影片，提及「公民抗命」、以違法手段爭取改變法律，以及讓學生觀看「3分鐘看懂立法會的『怪獸』」影片，質疑影片帶有政治立場。該組織已向該校發信，並引述校方稱關注事件，有待校方進一步回應。

組織指，另一間中學的中文教師曾要求初中生討論政治議題，包括可否在校內唱政治宣傳歌曲、罷課公投應否受罰等，該校通識科教材亦被指偏頗。

有不願具名、聲稱該校初中生家長稱，其子女近日反映，中文科教師要求學生分成正反兩組討論上述議題，但在原定進行討論當日，教師最終以不適宜為由沒有進行討論，改為播放政治影片。該名家長認為，學校不應帶領學生討論政治，指涉事教師行徑令他感到驚恐，促當局加強監督。

組織亦從家長義工收集到一幅小學生畫作，內容是火燒「送中條例」、國旗及「藍絲」，柯朝暉質疑學生何來如此大的仇恨，惟拒絕透露該畫作是否屬於學校功課，另指該校有社工向學生宣傳五大訴求理念。救救孩子協辦組織「民眾聯席」召集人林勁放質疑有人教學生畫出相關仇恨訊息。

柯朝暉認為，校園可進行適當的政治討論，但質疑小學生是否適合討論，而中文課亦不一定要辯論政治題目。他形容上述例子只是冰山一角，會先向涉事辦學團體發信了解及跟進，如有需要再向教育局反映。救救孩子發起人張永松期望教育局考慮成立教育專業操守評核機制。

其中一間涉事學校校長回應指，未有接獲家長作出相關投訴，今日晚上已召開緊急會議討論事件，但仍需進一步了解事件，承諾會認真調查。

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記者：馮琪雅